鄂尔多斯市教育局转发内蒙古自治区教育厅关于印发《城镇(旗县所在地)、乡(苏木、镇)、村(嘎查)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)》的通知
发布日期:2018-10-12     来源:市教育局                                     【打印】【关闭


  鄂教托幼函〔2015〕3号
  鄂尔多斯市教育局转发内蒙古自治区教育厅关于印发《城镇(旗县所在地)、乡(苏木、镇)、村(嘎查)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)》的通知
  各旗区教育(教体)局:
  现将《内蒙古自治区教育厅关于印发〈城、镇(旗县所在地)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)〉、〈乡(苏木、镇)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)〉、〈村(嘎查)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)〉的通知》(内教基字〔2014〕84号)(以下简称《三个标准》)转发给你们,并结合我市实际,提出如下要求,请一并贯彻执行。
  一、依据《三个标准》开展幼儿园类级评估
  《三个标准》是评价各级各类幼儿园办园条件和保育教育质量的标准和依据,是幼儿园进行自我评价、自我监督、自我提高的指导性文件。为了与自治区幼儿园类级评定相接轨,从2015年起,对我市城镇(旗区所在地)、乡(苏木、镇)、村(嘎查)所属地域的幼儿园分别依据《城、镇(旗县所在地)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)》、《乡(苏木、镇)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)》、《村(嘎查)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)》体系进行各级各类幼儿园的定级评估验收。
  二、改革幼儿园类级评定工作
  把评估定级工作作为对幼儿园加强管理、规范办园行为、促进内涵发展、提高保教质量的重要手段。注重幼儿园硬件与软件建设相结合、规范与特色化办园相结合、检查与指导相结合、定级评估与自我评价相结合。以评促建,以评促改,以评促发展。通过评估定级工作带动幼儿园各项建设和发展、推动幼儿园的改革与创新、更新幼儿园管理理念、促进幼儿园规范管理。市教育局除每年对已评定的自治区示范园进行复评外,也将逐步扩展到其他类级的幼儿园。
  三、严格幼儿园类级评估程序
  (一)类级划分:将幼儿园评定为5个级别,即自治区示范(特类甲级)、市示范(特类乙级)、一类甲级、一类乙级和其他类级。特类甲级由市教育局代自治区教育厅初评,自治区教育厅评定。特类乙级、一类甲级、一类乙级由旗区教育(教体)局初评后报市教育局评定。其他类级由旗区教育(教体)局代市教育局初评,初评过程性资料和结果报市教育局,市教育局予以审核评定。
  (二)评定程序:1.自评:幼儿园要在第一学期进行自评,符合相应标准的幼儿园,可向所在旗区教育(教体)局递交自评报告及申请报告。2.初评:旗区教育(教体)局根据幼儿园的自评报告进行初评,符合相应标准的,可向市教育局递交初评报告和申请报告。每年的3月31日前完成申报工作,逾期不予受理。3.评定:市教育局在第二学期通过检查验收进行评定和命名。
  (三)评定管理:1.成熟一个评定一个、不得跨级申报。2.每学年评定一次。3.对于存在“小学化倾向”、发生安全事故、师德师风不良等办园不规范行为,实行一票否决,不得申请晋级。4.幼儿园图书资料订购继续执行过去规定,每生每学期征订幼儿读物经费不少于30元,由旗区教育局统一组织征订。自治区示范园、市级示范园、一类甲级幼儿园生均绿化面积及绿化美化至少要达到《三个标准》要求的90%、80%、70%以上。5.坚持可上可下、动态管理的原则。
  四、积极做好定级规划和自查自评工作
  (一)各旗区和幼儿园要制定幼儿园晋级发展规划,明确任务和时间点,科学合理规划幼儿园发展,努力打造特色化、多样化、内涵丰富的幼儿园。
  (二)各旗区要积极开展“回头看”,对已定类级的幼儿园进行复评。幼儿园首先要依据《三个标准》在园内开展一次自查自评工作,查找存在的问题和不足,提出整改意见,及时改进。旗区教育局要对幼儿园进行一次复评,对达不到《三个标准》要求的,要进行科学指导,提出整改方案,限期达到各项指标要求。市教育局将择时对复评情况进行抽查,对达不到《三个标准》要求的则予以降级处理。各旗区要在2015年9月底前完成复评工作,并将结果报市教育局。
  至本文件下达之日起,原《鄂尔多斯市教体局关于印发鄂尔多斯市幼儿园常规管理标准及综合评估指标体系的通知》(鄂教体基发〔2006〕4号)文件同时废止。
  鄂尔多斯市教育局
  2015年7月1日

附件1

城、镇(旗县所在地)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)

一级指标

二级指标

三级指标

评价指标要求

评价等级

评价方式

A1

31

B1

园舍

11分

C1

整体

布局

6分

1.周边无污染、无安全隐患、无噪音。

2.园舍布局科学合理,通风、采光条件良好。

3.建筑安全,设计科学,无突出棱角。

4.生均建筑面积不少于9.2㎡,生均户外活动场地不少于4㎡;生均绿化面积不少于2㎡。

5.有沙坑、戏水池或喷泉,有适合幼儿安全活动的橡胶场地和30m直跑道。

A

全部达到要求

6

 

听取汇报实地查看

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条以上未达到要求

1-3.6

C2

基本

用房

5分

 

1.活动室面积不少于60㎡;活动室兼作卧室的,面积不少于100㎡。寄宿制幼儿园必须有独立的卧室。

2.每班有卫生间和盥洗室,面积不少于20㎡。寄宿制幼儿园有淋浴房。

3.厨房有主副食精加工间、粗加工间、配餐间、消毒间、炊事员更衣室、食品仓库等。

4.设有园长办公室、教师备课室、保健室、隔离室、图书资料室、财务室、档案室、会议室、传达室(门卫室)、开水房、成人卫生间。

5.有音体美室,使用面积按6、9、12个班规模分别为120、140、160每6个班最少有一间公用功能活动室,面积不少于60㎡。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

听取汇报

B

 

一条未达到要求

3-4

 

C

两条以上未达到要求

2-3

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

31

B2

 

设备

12分

C3

保教设备

6分

 

1.与幼儿人数相等的标准桌椅、床铺,有衣帽柜、水杯柜、保温桶、消毒柜、毛巾架等,有区域活动设备。

2.每班有钢琴、电脑、投影机、电视机、可移动的磁板等设备。有条件的配触控一体机。

3.幼儿园建有网站,有互联网。配有摄像机、照像机、打印机、复印机等公用设备。

4.保健室配有身高体重测量仪、体温计、血压计、视力表、听诊器、手电筒、压舌板等常规体检设备;有酒精、烫伤膏、常用消毒液、创可贴等常用护理用品。

5.厨房配有电冰箱、留食待检箱、绞肉机、和面机、烤箱、蒸箱、冰柜、餐具消毒柜等电器。

A

全部达到要求

6

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条以上未达到要求

 

1-3.6

C4

活动器材

4分

1.大型固定式多功能器械,每6个班一套。单一功能器械每3个班一套。

2.按《内蒙古自治区幼儿园装备配置标准(试行)》,基本配齐户外活动器材(即各类室外活动材料)。

3.按《内蒙古自治区幼儿园装备配置标准(试行)》,基本配齐室内玩教具(即各类活动区域材料)。

4.户外活动器材和室内玩教具除购置的材料外,要有一定数量的废旧物自制玩教具。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

2-3

C

两条未达到要求

1-2

C5

图书资料

2分

1.全园订阅8种以上专业刊物,各类保教书籍教师人均20册以上。

2.有适宜幼儿阅读的图书生均8册以上。

3.有数量、种类适宜的电子图书和视频资料。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1-1.3

C

两条未达到要求

0-0.7

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

31

B3

人员

配备

8分

C6

领导

班子

3分

1.领导班子、党团、工会组织健全,班子团结,作风民主,人员分工明确。

2.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》配齐领导班子。

3.正副园长需具备专科以上学历,有五年以上幼儿教育工作经验,持有岗位培训合格证书,有较强的业务能力、管理能力和教育教学研究能力。

 

A

全部达到要求

3

 

查看资料与证件

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C7

保教

队伍

5分

1.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》 配齐教职工。

2.教师需具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其中90%以上为学前教育专业毕业,且持有教师资格证书。

3.保育员需具备高中以上学历,并接受过保育员职业资格培训, 其中70%以上持有保育员资格证或教师资格证。

4.有1名及以上一级厨师。

A

全部达到要求

5

 

 

实地查看

查看资料与证件

B

一条未达到要求

3-3.75

C

两条未达到要求

2-2.5

A2

55

B4

环境

建设

5分

C8

绿化

美化

3分

1.要铺设草坪,尽量扩大绿化面积,树木10种以上,做到春有花开,夏有树荫,秋有果实,冬有绿色。

2.有动物角,每班有种植园,动植物种类丰富。

3.活动室和卧室都有盆花10盆以上,有自然角(有养护、观察记录),每班5种以上,要常绿不衰。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C9

环境布置

2分

1.室内外环境布置美观实用,符合幼儿年龄、季节、地区和民族等特点,能体现园所文化。

2.整体环境创设体现师幼共同参与,富有教育意义,可适时更换。形成具有安全性、教育性和艺术性相融合的环境氛围。

 

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

 

B5

目标

制度

8分

 

C10

办园

宗旨

2分

1.办园品质高,有较大的影响力。

2.办园理念先进,在本地区能起到示范引领作用。

3.有三年(或五年)发展规划,有实施步骤和措施。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

B

一条未达到要求

1-1.7

C

两条未达到要求

0-0.7

C11

办园规模

3分

1.办园规模以12个班以内为宜。

2.班容量符合标准。

3.幼儿资料(幼儿基本情况、家庭信息、联系方式、健康状况等)规范齐全,查询方便。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

查阅资料档案

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C12

制度考评

3分

1.各部门岗位管理制度和岗位职责完善

2.执行制度严格,有检查,有记载,有反馈,有整改落实。

3.考核制度和评价方式科学、公正。考核结果与奖惩及时兑现。

A

全部达到要求

3

 

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

B6

保教

管理

8分

C13

师资培训

3分

1.能有计划地开展教师的业务培训和骨干教师及教学能手的培养工作。

2.建有教师成长档案。

3.园长、业务园长、保教主任每年最少参加一次省外培训,每年最少有1∕5的一线教师参加盟市外学习交流。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C14

保教

常规

5分

1.有交接班记录、物品消毒记录、排便记录、饮水记录、带药记录、喂药教师签字记录等。

2.园长每周转班不少于4次,看活动不少于2次;业务园长每周带班或跟班指导不少于半天,看活动不少于4次;保教主任每周带班不少于1天,看活动不少于6次;有听课、指导记录。

3.保健医严格执行晨检、午检制度,有记录。

4.营养师和伙食管理员每周转班不少于5次,有记录,有反馈。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

查阅档案

交流访谈

B

一条未达到要求

3-3.75

C

两条未达到要求

2-2.5

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标

评分标准

评价方式

A2

55

B7

教育

教学

15分

C15

教育方针

4分

1. 能认真贯彻上级有关部门颁布的幼教法规、政策。

2. 保教活动旨在促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展,无小学化、学科化、保姆化教育倾向。

3. 不参加商业活动,不进行任何有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4. 尊重幼儿的人格和权利,无虐待、体罚、辱骂等损害幼儿身心健康的行为。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

查阅资料

调查走访

B

一条未达到要求

2-3

C

两条未达到要求

1-2

C16

教学计划

3分

1.全园教育教学计划合理、周密,指导性强,落实得好。

2. 教师的学期计划,月计划、周计划、日计划安排详细,环环相扣。手写或电子化教案整洁规范,每周有反思和教育笔记,一日活动内容均能体现在教案中。

3.学期结束有工作总结,对缺点和不足有改进措施。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料(计划、总结和教案)

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C17

教育活动

6分

1.科学合理安排幼儿“一日生活”,规范一日活动流程标准。

2. 教育教学活动符合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,活动目标、内容,过程设计体现以游戏为主。

3. 能根据主题开展活动,区角设置符合幼儿年龄特点和智力发展水平。

幼儿户外活动时间每天2小时以上,其中体育活动时间不少于1小时,有记录。

4、开展“结对帮扶”活动

A

全部达到要求

6

 

观摩活动

查阅资料(作息时间表和教案等)

B

一条未达到要求

4-4.5

C

两条未达到要求

2-3

C18

教育

研究

2分

1.有盟市以上教研课题,有园本教研课题。

2.教研活动有计划、有方案。

3.集体教研活动每周不少于1次,有教研活动记录。

4.课题各类资料齐全,有结题鉴定,有成果资料。

A

全部达到要求

2

 

查阅档案

交流访谈

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0-1

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

B8

后勤

工作

8分

C19

财务

人事

3分

1.财务管理制度健全,经费使用合理,账目清楚。

2.严格按照物价部门规定的项目和标准收费,收费规范。

3.幼儿伙食费专款专用,每月向家长公布伙食帐目,有记录。

4.聘用教师的工资参照在编教师工资标准合理支付,保证职工工资按时足额发放。非财政拨发的福利、奖金等做到与在编教师同工同酬,并为其办理医疗、养老和失业保险。

A

全部达到要求

3

 

查阅档案

交流谈话

B

一条未达到要求

2-2.25

C

两条未达到要求

1-1.5

C20

膳食

管理

5分

1. 严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,食品定点采购、索证、留样等工作规范。

2.成立由至少三名家长参加的伙食委员会,有伙食委员会记录,每月有伙食计划,每周定一次食谱,每月测算一次营养。

3. 食品种类多样,烹调方法科学,色、香、味、形俱全,搭配合理,不给幼儿食用市场上购买的熟食。

 

A

全部达到要求

5

 

查阅档案

实地查看

交流访谈

B

一条未达到要求

3-3.3

C

两条未达到要求

1-1.6

B9

安全

工作

3分

C21

安全

管理

3分

 

1.安全管理制度和安全应急预案健全,安全责任落实到人,并签订安全责任书。

2.每学年组织一次全体教职工安全知识和技能培训;每学期开展一次各类安全防护演习,有文字、图片资料。

3. 三年内幼儿安全小事故发生率低,无重大安全责任事故。

4、有视频监控系统,监控无死角。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

实地查看

B

一条未达到要求

2-2.25

C

两条未达到要求

1-1.5

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

园务

管理

55分

B10

卫生

保健

4分

C22

卫生工作

2分

1.严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》,卫生消毒、病儿隔离等卫生保健制度健全。

2. 活动室环境、设施设备、幼儿用品清洁卫生,地面随时保持干燥。

3.活动室内空气、水杯、毛巾每日消毒,玩具每周清洗消毒,被褥每月清洗一次,被褥每半月晾晒一次,餐具每餐清洗消毒,有记录。

4. 活动室、卫生间空气流通,无蝇虫、无异味。

A

全部达到要求

2

 

查阅资料

实地查看

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0-1

C23

保健工作

2分

1.每年为教职工进行一次身体检查。

2.建立幼儿健康检查制度,幼儿入园体检率、预防接种建卡率100%。

3. 每学期为幼儿进行一次身高、体重、视力测量和龋齿筛查,有统计、有分析,能及时反馈给家长。

4、有专职保健医。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0-1

B11

家长

社区

4分

 

C24

家长

工作

2分

1.成立家长委员会和家长学校,有家长工作制度。

2.家长问卷每学期发放不少于2次,有记录和整改措施。  

3.家园共育园地形式多样,内容丰富,方便适用,更新及时。

4.每学期至少两次家长开放日活动,有文字、图片资料。

A

全部达到要求

2

 

查阅资料实地查看

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0-1

C25

社区

服务

2分

1. 密切同社区的联系与合作,支持社区开展有益的文化活动。

2. 认真组织开展学前教育宣传月活动,记录资料全面。

3. 主动为社区0-3岁婴儿提供服务。

A

全部达到要求

2

 

实地走访

查阅资料

B

一条未达到要求

1-1.3

C

两条未达到要求

0-0.6

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A3

14分

 

 

B12

 

B13

综合

评价

14分

C26

幼儿发展

6分

1.幼儿喜欢幼儿园,能积极参与各项活动,对周围事物和自然环境感兴趣,有探索的愿望和初步解决问题的能力。

2.幼儿体格发育良好,喜欢参加体育运动,动作协调灵活,身高、体重达标率95%以上。

3.幼儿有良好的生活、卫生、学习习惯,有基本的生活自理能力,具备基本的安全保健知识和自我保护意识。

4.幼儿对他人有礼貌、有爱心和信任感,有自立意识和同他人合作的态度。

5.幼儿乐于与人交谈,能注意倾听对方讲话,能理解日常用语、能听懂和会说普通话。

A

全部达到要求

6

 

看活动

听课

走访幼儿实地查看各环节

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条未达到要求

3-3.6

C27

教师

评价

4分

 

1.教职工对幼儿园的管理满意率达90%以上。

2.教职工对个人成长及发展空间满意率达90%以上。

3.教职工对工资、福利待遇满意率达85%以上。

A

全部达到要求

4

 

发放教师问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-2.7

 

两条未达到要求

1-1.4

C28
家长评价
4分

 

1.家长对幼儿园环境满意率达95%以上。

2.家长对幼儿园保教工作满意率达95%以上。

3.家长对幼儿园伙食满意率达90%以上。

 

A

全部达到要求

4

 

发放家长问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-2.7

C

两条未达到要求

1-1.4

 

 

附件2

乡(苏木、镇)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)

一级指标

二级指标

三级指标

评价指标要求

评价等级

评价方式

A1

31

B1

园舍

11分

C1

整体

布局

6分

 

1.周边无污染、无安全隐患、无噪音。

2.园舍布局科学合理,通风、采光条件良好。

3.建筑安全,设计科学,无突出棱角。

4.生均建筑面积不少于8.8㎡,生均户外活动场地不少于4㎡;生均绿化面积不少于2㎡。

5.有沙坑,有适合幼儿安全活动的橡胶场地和30m直跑道。

 

A

全部达到要求

6

 

听取汇报

实地查看

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条以上未达到要求

2-3.6

C2

基本

用房

5分

 

1.活动室面积不少于54㎡;活动室兼作卧室的,面积不少于90㎡。寄宿制幼儿园必须有独立的卧室。

2.每班有卫生间和盥洗室,面积不少于15㎡。寄宿制幼儿园有淋浴房。

3.厨房有主副食精加工间、粗加工间、消毒间、炊事员更衣室、食品仓库等。

4.设有园长办公室、教师备课室、保健室、隔离室、图书资料室、财务室、传达室(门卫室)、开水房、成人卫生间。

5.有音体美室,使用面积为120㎡。每6个班最少有一间公用功能活动室,面积不少于60㎡。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

3-4

C

两条以上未达到要求

2-3

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

31

B2

 

设备

12分

 

C3

保教设备

6分

 

1.与幼儿人数相等的标准桌椅、床铺,有衣帽柜、水杯柜、饮水设施、消毒柜、毛巾架等,有区域活动设备。

2.每班有电钢琴、电脑、电视机、可移动的磁板等设备。

3.幼儿园有互联网。配有摄像机、照像机、打印机、复印机等公用设备。

4.保健室配有身高体重测量仪、体温计、血压计、视力表、听诊器、手电筒、压舌板等常规体检设备;有酒精、烫伤膏、常用消毒液、创可贴等常用护理用品。

5.厨房配有电冰箱、留食待检箱、绞肉机、和面机、烤箱、蒸箱、冰柜、餐具消毒柜等电器。

A

全部达到要求

6

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条以上未达到要求

2-3.6

C4

活动器材

4分

1.大型固定式多功能器械,每6个班一套。单一功能器械每3个班一套。

2.适宜幼儿使用的户外活动器材5类以上,摆放合理,幼儿取放方便。

3.各类活动区域材料丰富,数量充足。

4.有一定数量的废旧物自制玩教具。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

2-3

C

两条未达到要求

1-2

C5

图书资料

2分

1.全园订阅6种以上专业刊物,各类保教书籍教师人均15册以上。

2.有适宜幼儿阅读的图书生均6册以上。

3.有电子图书和视频资料。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1-1.4

C

两条未达到要求

0-0.7

B3

人员

配备

8分

C6

领导

班子

3分

1.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》配齐领导班子,班子成员分工明确。

2.正副园长需具备专科以上学历,有五年以上幼儿教育工作经验,持有岗位培训合格证书,有较强的业务能力、管理能力。

A

全部达到要求

3

 

查看资料与证件

 

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

0

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

办园

条件

31分

B3

人员

配备

8分

C7

保教

队伍

5分

1.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》 基本配齐教职工。

2.教师需具备中专以上学历,其中80%以上为学前教育专业毕业,且持有教师资格证书。

3.保育员需具备高中以上学历,并接受过培训。

 

A

全部达到要求

5

 

实地查看

查看资料与证件

B

一条未达到要求

1.7-3.3

C

两条未达到要求

0-1.7

A2

55

B4

环境

建设

5分

 

C8

绿化

美化

3分

1.树木8种以上,做到春有花开,夏有树荫,秋有果实,冬有绿色。

2.有动物角,每班有种植园,动植物种类丰富。

3.活动室和卧室都有盆花8盆以上,有自然角,每班5种以上,要常绿不衰。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C9

环境布置

2分

 

1.室内外环境布置美观实用,符合幼儿年龄、季节、地区和民族等特点。

2.整体环境创设体现师幼共同参与,富有教育意义,可适时更换。

 

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

B5

目标

制度

8分

 

C10

办园

宗旨

2分

1.办园目标明确,符合本园实际。

2.在本地区能起到示范引领作用。

3.有三年(或五年)发展规划,有实施步骤和措施。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

B

一条未达到要求

1-1.4

C

两条未达到要求

0-0.7

C11

办园规模

3分

1.办园规模以6-12个班为宜。

2.班容量符合标准。

3.幼儿资料(幼儿基本情况、家庭信息、联系方式、健康状况等)规范齐全,查询方便。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

查阅资料档案

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

0

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

 

B5

目标

制度

8分

C12

制度考评

3分

1.各部门岗位管理制度和岗位职责完善。

2.执行制度严格,有检查,有记载,有反馈,有整改落实。

3.考核制度和评价方式科学、公正。考核结果与奖惩及时兑现。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

 

 

B6

保教

管理

8分

 

 

 

 

C13

师资培训

3分

1.能有计划地开展教师的业务培训和骨干教师及教学能手的培养工作。

2.园长、业务园长、保教主任每年最少参加一次盟市外培训,每年最少有1∕5的一线教师参加盟市外学习交流。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0

C14

保教

常规

5分

1.有交接班记录、物品消毒记录、排便记录、饮水记录等。

2.园长每周转班不少于4次,看活动不少于2次;业务园长每周带班或跟班指导不少于半天,看活动不少于4次;保教主任每周带班不少于1天,看活动不少于6次;有听课、指导记录。

3.保健医严格执行晨检、午检制度,有记录。

4.营养师和伙食管理员每周转班不少于5次,有记录,有反馈。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

查阅档案

交流访谈

B

一条未达到要求

3-3.8

C

两条未达到要求

1-1.2

B7

教育

教学

15分

C15

教育方针

4分

1.能认真贯彻上级有关部门颁布的幼教法规、政策。

2.保教活动旨在促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展,无小

学化、学科化、保姆化教育倾向。

3.不参加商业活动,不进行任何有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4.尊重幼儿的人格和权利,无虐待、体罚、辱骂等损害幼儿身心

健康的行为。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

查阅资料

调查走访

B

一条未达到要求

2-3

C

两条未达到要求

1-2

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标

评分标准

评价方式

A2

55

B7

教育

教学

15分

 

C16

教学计划

3分

1.全园教育教学计划合理,落实得好。

2.教师的学期计划,月计划、周计划、日计划安排详细,环环相

扣。教案整洁规范,每周有反思和教育笔记,一日活动内容均能体现在教案中。

3.学期结束有工作总结,对缺点和不足有改进措施。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料(计划、总结和教案)

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

C17

教育活动

6分

1.科学合理安排幼儿“一日生活”。

2. 教育教学活动符合《3-6岁儿童学习与发展指南》、活动目标、

内容、过程设计体现以游戏为主。

3. 能根据主题开展活动,区角设置符合幼儿年龄特点和智力发展水平。

幼儿户外活动时间每天2小时以上,其中体育活动时间不少于1小时,有记录。

A

全部达到要求

6

 

观摩活动

查阅资料(作息时间表和教案等)

B

一条未达到要求

4

C

两条未达到要求

2

C18

教育

研究

2分

1.有园本教研课题。

2.教研活动有计划。

3.集体教研活动每周不少于1次,有教研活动记录。

4.课题各类资料齐全,有结题鉴定,有成果资料。

A

全部达到要求

2

 

查阅档案

交流访谈

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0-1

B8

后勤

工作

8分

C19

财务

人事

3分

1.财务管理制度健全,经费使用合理,账目清楚。

2.严格按照物价部门规定的项目和标准收费,收费规范。

3.幼儿伙食费专款专用,每月向家长公布伙食帐目,有记录。

4.聘用教师的工资参照在编教师工资标准合理支付,保证职工工

资按时足额发放。非财政拨发的福利、奖金等做到与在编教师

同工同酬,并为其办理医疗、养老和失业保险。

A

全部达到要求

3

 

查阅档案

交流谈话

B

一条未达到要求

2-2.25

C

两条未达到要求

1-1.5

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

B8

后勤

工作

8分

 

C20

膳食

管理

5分

1. 严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,食品定点采购、索证、留样等工作规范。

2.成立由至少三名家长参加的伙食委员会,有伙食委员会记录,每月有伙食计划,每周定一次食谱,每月测算一次营养。

3. 食品种类多样,烹调方法科学,色、香、味、形俱全,搭配合理,不给幼儿食用市场上购买的熟食。

A

全部达到要求

5

 

查阅档案

实地查看

交流访谈

B

一条未达到要求

3-3.3

C

两条未达到要求

1-1.6

B9

安全

工作

3分

C21

安全

管理

3分

1.安全管理制度和安全应急预案健全,安全责任落实到人,并签订安全责任书。

2.每学年组织一次全体教职工安全知识和技能培训;每学期开展一次各类安全防护演习,有文字、图片资料。

3. 三年内幼儿安全小事故发生率低,无重大安全责任事故。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

实地查看

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

B10

卫生

保健

4分

C22

卫生工作

2分

1.严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》,卫生消毒、病儿隔离等卫生保健制度健全。

2. 活动室环境、设施设备、幼儿用品清洁卫生,地面随时保持干燥。

3.活动室内空气、水杯、毛巾每日消毒,玩具每周清洗消毒,被褥每月清洗一次,被褥每半月晾晒一次,餐具每餐清洗消毒,有记录。

4. 活动室、卫生间空气流通,无蝇虫、无异味。

A

全部达到要求

2

 

查阅资料

实地查看

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0-1

C23

保健工作

2分

1.每年为教职工进行一次身体检查。

2.建立幼儿健康检查制度,幼儿入园体检率、预防接种建卡率100%。

3. 每学期为幼儿进行一次身高、体重、视力测量和龋齿筛查,有统计、有分析,能及时反馈给家长。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1-1.3

C

两条未达到要求

0-0.7

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

园务

管理

55分

B11

家长

社区

4分

 

C24

家长

工作

2分

1.成立家长委员会。

2.家长问卷每学期发放不少于2次,有记录和整改措施。  

3.家园共育园地内容丰富,适用,更新及时。

4.每学期至少两次家长开放日活动,有文字、图片资料。

A

全部达到要求

2

 

查阅资料实地查看

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0-1

C25

社区

服务

2分

1. 密切同社区的联系与合作,支持社区开展有益的文化活动。

2. 认真组织开展学前教育宣传月活动,记录资料全面。

3. 主动为社区0-3岁婴儿提供服务。

A

全部达到要求

2

 

实地走访

查阅资料

B

一条未达到要求

1-1.3

C

两条未达到要求

0-0.7

 

A3

14分

 

B12

 

B13

综合

评价

14分

C26

幼儿发展

6分

1.幼儿喜欢幼儿园,能积极参与各项活动,对周围事物和

自然环境感兴趣,有探索的愿望和初步解决问题的能力。

2.幼儿体格发育良好,喜欢参加体育运动,动作协调灵活,身高、体重达标率95%以上。

3.幼儿有良好的生活、卫生、学习习惯,有基本的生活自理能力,具备基本的安全保健知识和自我保护意识。

4.幼儿对他人有礼貌、有爱心和信任感,有自立意识和同他人合作的态度。

5.幼儿乐于与人交谈,能注意倾听对方讲话,能理解日常用语、能听懂和会说普通话。

A

全部达到要求

6

 

看活动

听课

走访幼儿实地查看各环节

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条未达到要求

2-3.6

C27

教师

评价

4分

1.教职工对幼儿园的管理满意率达90%以上。

2.教职工对个人成长及发展空间满意率达90%以上。

3.教职工对工资、福利待遇满意率达85%以上。

A

全部达到要求

4

 

发放教师问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-2.7

 

两条未达到要求

1-1.3

C28
家长评价
4分

1.家长对幼儿园环境满意率达95%以上。

2.家长对幼儿园保教工作满意率达95%以上。

3.家长对幼儿园伙食满意率达90%以上。

A

全部达到要求

4

 

发放家长问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-2.7

C

两条未达到要求

1-1.3

附件3

村(嘎查)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)

一级指标

二级指标

三级指标

评价指标要求

评价等级

评价方式

A1

31

B1

园舍

11分

C1

整体

布局

6分

1.周边无污染、无安全隐患、无噪音。

2.园舍布局科学合理,通风、采光条件良好。

3.建筑安全,设计科学,无突出棱角。

4.生均建筑面积不少于8.8㎡,生均户外活动场地不少于4㎡;生均绿化面积不少于2㎡。

5.有沙坑,有适合幼儿安全活动的橡胶场地和30m直跑道。

 

A

全部达到要求

6

 

听取汇报

实地查看

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条以上未达到要求

1-3.6

C2

基本

用房

5分

 

1.活动室面积不少于54㎡;活动室兼作卧室的,面积不少于90㎡。寄宿制幼儿园必须有独立的卧室。

2.每班有卫生间和盥洗室,面积不少于15㎡。寄宿制幼儿园有淋浴房。

3.厨房有主副食精加工间、粗加工间、消毒间、炊事员更衣室、食品仓库等。

4.设有园长办公室、教师备课室、保健室、隔离室、图书资料室、财务室、传达室(门卫室)、成人卫生间。

5.有音体美室,使用面积为120每6个班最少有一间公用功能活动室,面积不少于60㎡。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

4

C

两条以上未达到要求

1-3

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

31

B2

 

设备

12分

 

C3

保教设备

6分

 

1.与幼儿人数相等的标准桌椅、床铺,有衣帽柜、水杯柜、饮水设施、消毒柜、毛巾架等,有区域活动设备。

2.每班有电钢琴、电脑、电视机、可移动的磁板等设备。

3.幼儿园有互联网。配有摄像机、照像机、打印机、复印机等公用设备。

4.保健室配有身高体重测量仪、体温计、血压计、视力表、听诊器、手电筒、压舌板等常规体检设备;有酒精、烫伤膏、常用消毒液、创可贴等常用护理用品。

5.厨房配有电冰箱、留食待检箱、绞肉机、烤箱、冰柜、餐具消毒柜等电器。

A

全部达到要求

6

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条以上未达到要求

1-3.6

C4

活动器材

4分

1.大型固定式多功能器械,每6个班一套。单一功能器械每3个班一套。

2.适宜幼儿使用的户外活动器材5类以上,摆放合理,幼儿取放方便。

3.各类活动区域材料丰富,数量充足。

4.有一定数量的废旧物自制玩教具。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

3

C

两条未达到要求

2

C5

图书资料

2分

1.全园订阅5种以上专业刊物,各类保教书籍教师人均10册以上。

2.有适宜幼儿阅读的图书生均5册以上。

 

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

B3

人员

配备

8分

C6

领导

班子

3分

1.领导班子人员分工明确。

2.正副园长需具备专科以上学历,有五年以上幼儿教育工作经验,有较强的业务能力、管理能力。

A

全部达到要求

3

 

查看资料与证件

B

一条未达到要求

1.5

C

两条未达到要求

0

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

办园

条件

31分

B3

人员

配备

8分

C7

保教

队伍

5分

1.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》 基本配齐教职工。

2.教师需具备中专以上学历,其中70%以上为学前教育专业毕业,且持有教师资格证书。

3.保育员需具备高中以上学历。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

查看资料与证件

B

一条未达到要求

3-3.3

C

两条未达到要求

1-1.6

A2

55

B4

环境

建设

5分

 

C8

绿化

美化

3分

1.树木6种以上,做到春有花开,夏有树荫,秋有果实,冬有绿色。

2.有动物角,每班有种植园,动植物种类丰富。

3.活动室和卧室都有盆花6盆以上,有自然角,每班5种以上,要常绿不衰。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

C9

环境布置

2分

 

1.室内外环境布置美观实用,符合幼儿年龄、季节、地区和民族等特点。

2.整体环境创设体现师幼共同参与,富有教育意义,可适时更换。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

C10

办园

宗旨

2分

1.办园明确,符合本园实际。

3.有三年(或五年)发展规划,有实施步骤和措施。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

B5

目标

制度

8分

C11

办园规模

3分

1.办园规模以6-9个班为宜。

2.班容量符合标准。

3.幼儿资料(幼儿基本情况、家庭信息、联系方式、健康状况等)规范齐全,查询方便。